数学 百分网手机站

高一数学科目教学反思

时间:2019-10-18 数学 我要投稿

  存在问题与困难

  1、初、高中教材间?#30446;?#24230;过大

  初中教材坡度较缓,直观性强。而高一教材概念多、符号多、定义严格,论证要求又高,高一新生学起来相当困难。此外,内容也多,每节课容量远大于初中数学。

  2、高一新生普遍不适应高中数学教师的教学方法

  同学们普遍反映数学课能听懂但作业不会做。初中教师重视直观、形象教学。而高中教师在授?#38382;?#24378;调数学思想和方法,注重举一反三。初、高中教师教学上的巨大差距,中间又缺乏过渡过程,至使高中新生普遍适应不了高中教师的教学方法。

  3、高一学生的学习方法不适应高中数学学习

  高一学生在初中三年已形成了固定的学习方法和学习习惯。课堂上满足于听,没有做笔记的习惯,缺乏积极思维;遇到难题不积极动脑思考;不会科学地安排时间,缺乏自学、?#35789;?#30340;能力,还有些学生考上了高中后,认为可以松口气了,放松了对自己的要求。上述的学习方法,不适应高中阶段的正常学习。

  应对措施

  1、高一教师要钻研初中大纲和教材

  高中教师应了解初中教材,了解学生掌握知识的程度和学生的学习惯。

  根据高一教材,制订出相当的教学计划,确定应采取的教学方法,做到有的放矢。

  2、高一要放慢进度,降低难度,注意教学内容和方法的衔接。

  高一要加强基本概念、基础知识的教学。教学时注意形象、直观。增

  加学生到黑板上展示的次数,从而及时发现问题,解决问题。通过上述方法,降低教材难度,提高学生?#30446;?#25509;受性,增强学生学习信心,让学生逐步适应高中数学的正常教学。

  3、严格要求,打?#27809;?#30784;。

  开学第一节课,教师就应对学习的五大环节提出具体、可行要求。如:

  作业的规范化,独立完成,订正错题等?#21462;?#23545;学生在学习上存在的弊病,应限期改正。严格要求贵在持之以恒,贯穿在学生学习的全过程,成为学生的习惯。

  4、指导学生改进学习方法。

  ?#24049;?#30340;学习方法和习惯,不但是高中阶段学习上的需要,还会使学生受益终生。但好的学习方法和习惯,一方面需教师的指导,另一方面也靠老师的强求。重点是会听课和合理安排时间。听?#38382;?#35201;动脑、动笔、动口,参与知识的形成过程,而不是只记结论。

星尘注册
如何通过彩票平台赚钱吗 西山煤电股票行情 养蛋鸡卖鸡蛋赚钱吗 股票配资 名片 有骞车赚钱游戏吗 御剑问天怎么赚钱 小米微信赚钱软件下载 炒现货黄金有赚钱的吗 60级采药挖矿赚钱 网上赚钱月入千万 bb射龙门能赚钱吗 进口小超市赚钱吗 怎么用多个手机微信赚钱吗 临沂股票配资的利息 4 5线小城市做什么赚钱 股票质押式回购