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怎样运用农远资源上好语文课

时间:2019-10-18 语文 我要投稿

  在语文课堂教学中积极引入多?#25945;?#25945;学,利用先进的电脑技术和设备可以使本来很枯燥的课变得生动、形象起来,这样可以极大地激发学生学习的热情和积极性,也就可以更有效地提高语文课堂的教学效果。通过布顿的学习,我知道了运用多?#25945;?#25216;术,可?#28304;?#21040;以前所没有的效果。在教学中,我充分的运用多?#25945;?#20449;息技术,教学效果较之以前确?#24471;?#26174;得多。学生们也把学语文当成一?#32622;?#30340;艺术来享受,在轻松中快乐地学习语文。就多?#25945;?#30340;运用,以《田忌赛马》的教学为例,来谈谈自己的一些想法:

  一、积极运用远程教育资源做好课前准备工作。

  凡是钻研教学的教师都知道,一节课的成功与否,不仅是看教师的临场发?#26377;?#26524;如何,更重要的是教师备课的过程。在这一过程中,教师对教材的理解和把握很重要。有经验的教师总会把应有的教学资源进行合理的开发和利用,正是这样,他们才能更容易的上好一节课。以前,我们能运用的教学资源,无非是教科书、教学参考、教学挂图等。因此,教师备课?#26412;?#23613;量避免耗时的教学设计。有限的教学资源严重的束缚了教师创新课堂教学的思路。而现在远程的开通,能偶更好的解决教师在备课环节中存在的问题。在上《田忌赛马》一课之前,?#20063;?#20165;在网络上找到相关教学的资料,而且可以将自己的设计、分析等与别人的教学设计、分析、案例、课堂资源等内容进行比较,从而改进自己的设计,问哦自己的教学添砖加瓦。

  孔子云:三人行,必?#24418;?#24072;焉。在充分掌握教材的编排目的,明确我要学生在课堂上了解有关田忌赛马的知识,培养学生的情感后,再来完成课堂教学。这样就使得教学效果比以前要多得多。远程教育资源不仅开阔了教师的视野,还有利于教师转变教学观念,而且可以借鉴其他教师好的教学经验,丰富自己的课堂教学。探究适合当前小学生的课堂教学模式,切实提高课堂教学质量,为学生打造一片未来的天空。

  二、课堂教学过程中合理运用多?#25945;澹?#30495;正提高学生的学习效率。

  语文课程应拓宽语文学习和运用,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生相互交流,提高学习效率。初?#20132;?#24471;现代社会所需的语文综合实践能力。我们在不断探索新的教学模式时,不仅要让教师在课堂上有活力,更要让学生在课堂上充满活力。合理地利用远程教育资源,有条理的展示课堂知识,可以更好的激发学生学习的兴趣,提高他们的语文素养,也能够更好地培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神。

  三、运用远程教育资源丰富学生的课外学习生活

  在课堂上,学生已经了解了本课的相关知识,但这些知识远远不能满足他们的求知欲望。课下,可以让孩?#29992;?#22312;远程上查找自己想了解的知识,极大的丰富了学生的课外学习生活,同时,这也是对课堂所学知识的补充。

  正如这样一句话:教学过程是一种提出问题和解决问题的?#20013;?#19981;断的活动。现代远程络的出现,将课前、课中、课后三个时间段的活动紧密地结合在一起,为学生创设了一种开放性的活动,营造了轻松、愉快的学习氛围,消除了他们的厌学情绪,使他们处于最佳的学习状态,充分满足了他们的求知欲,提高了学习的效率。

  作为教师,我们应该敢于转变观念,不断更新课堂的教学模式,运用灵活多样的教学方法,组织学生进行广泛的语文实践活动。通过运用远程教育资源的手段激发学生积极实践的热情,加强学生学习语文的兴趣的培养,让学生变学习兴趣为参与实践的动力,并在漫长的学习过程中始终保持这?#20013;?#36259;,为语文实践活动提供源源不断的动力。我们教师也应在实践中运用远程络知识,充实、提高自己,积极探索、创新教学模式,只有这样才能够紧随时代的步伐,让自己更好地进行教学。

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